Okulda zorlanan bir \u00e7ocuk \u00e7o\u011fu zaman yaln\u0131zca derslerle de\u011fil, “ben yetersizim” d\u00fc\u015f\u00fcncesiyle de u\u011fra\u015f\u0131r. Bu d\u00fc\u015f\u00fcnce yerle\u015fti\u011finde \u00e7ocuk denemekten ka\u00e7\u0131n\u0131r, \u00f6devi erteler, bazen de s\u0131n\u0131fta kendini g\u00fcl\u00fcn\u00e7 duruma d\u00fc\u015f\u00fcrmemek i\u00e7in sessizle\u015fir. \u00d6zg\u00fcveni korumak, akademik sorunu g\u00f6rmezden gelmek anlam\u0131na gelmez; sorunu \u00e7ocu\u011fun de\u011ferinden ayr\u0131 tutmay\u0131 \u00f6\u011fretmek demektir.<\/p>\n
“Aferin, ne kadar zekisin” yerine “Bu problemi \u00fc\u00e7 farkl\u0131 yolla denedin, vazge\u00e7medin” demek \u00e7ocu\u011fa kontrol edebilece\u011fi bir \u015feyi g\u00f6sterir. Zek\u00e2 sabit bir \u00f6zellik gibi sunuldu\u011funda, zorlanan \u00e7ocuk kendini kal\u0131c\u0131 olarak yetersiz sayabilir. \u00c7aba ise art\u0131r\u0131labilir. Ak\u015famlar\u0131 k\u0131sa bir sohbetle “Bug\u00fcn zor olan neydi, hangi k\u00fc\u00e7\u00fck \u015feyi ba\u015fard\u0131n?” diye sormak, g\u00fcn\u00fc yaln\u0131zca notlar \u00fczerinden de\u011ferlendirmeyi engeller.<\/p>\n
Karde\u015fle, s\u0131n\u0131f arkada\u015f\u0131yla ya da “senin ya\u015f\u0131ndayken ben” c\u00fcmleleriyle yap\u0131lan k\u0131yaslar motivasyon yerine utan\u00e7 \u00fcretir. “Tembel”, “dikkatsiz” gibi etiketler de \u00e7ocu\u011fun kendini tan\u0131mlama bi\u00e7imine d\u00f6n\u00fc\u015febilir. Bunun yerine davran\u0131\u015f\u0131 tarif edin: “\u00d6deve ba\u015flamakta zorlan\u0131yorsun, birlikte bir plan yapal\u0131m.” \u00c7ocu\u011fun kendi ilerlemesini ge\u00e7mi\u015f haliyle k\u0131yaslamak, \u00f6rne\u011fin ge\u00e7en ay okuyamad\u0131\u011f\u0131 bir metni \u015fimdi okuyabildi\u011fini hat\u0131rlatmak, daha koruyucudur.<\/p>\n
Okuma, yazma ya da matematikte s\u00fcregelen g\u00fc\u00e7l\u00fck, dikkat sorunlar\u0131, kayg\u0131, akran zorbal\u0131\u011f\u0131 veya uyku d\u00fczensizli\u011fi gibi pek \u00e7ok nedene ba\u011fl\u0131 olabilir. \u00d6\u011fretmenle g\u00f6r\u00fc\u015f\u00fcp \u00e7ocu\u011fun s\u0131n\u0131ftaki halini dinlemek, evde g\u00f6rd\u00fcklerinizle kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131rmak \u00f6nemlidir. \u00c7ocu\u011fa su\u00e7lay\u0131c\u0131 olmayan a\u00e7\u0131k sorular y\u00f6neltin: “Okulda seni en \u00e7ok ne zorluyor?” \u00d6devleri k\u00fc\u00e7\u00fck par\u00e7alara b\u00f6lmek, d\u00fczenli bir \u00e7al\u0131\u015fma saati belirlemek ve ona se\u00e7enek tan\u0131mak sorumluluk duygusunu destekler. Bu alanda deneyimli bir uzmana ula\u015fmak isteyenler psikolog Ankara<\/a> sayfas\u0131n\u0131 inceleyebilir.<\/p>\n Resim, spor, hayvan bak\u0131m\u0131, el i\u015fi ya da m\u00fczik gibi \u00e7ocu\u011fun iyi oldu\u011fu bir alan, “ben bir \u015feyi ba\u015farabilirim” duygusunu besler. Bu etkinlikleri ders \u00e7al\u0131\u015fman\u0131n \u00f6d\u00fcl\u00fc ya da cezas\u0131 olarak kullanmay\u0131n; ba\u011f\u0131ms\u0131z ve korunmu\u015f bir alan olarak b\u0131rak\u0131n. Hatalar\u0131n\u0131z\u0131 da onun yan\u0131nda normal bi\u00e7imde konu\u015fmak, yanl\u0131\u015f yapman\u0131n tehlikeli olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 \u00f6\u011fretir.<\/p>\n \u00c7ocu\u011fun okula gitmek istememesi, kar\u0131n a\u011fr\u0131s\u0131 gibi tekrarlayan \u015fik\u00e2yetler, belirgin i\u00e7e kapanma, uyku ve i\u015ftah de\u011fi\u015fiklikleri ya da haftalarca s\u00fcren isteksizlik varsa bir \u00e7ocuk ruh sa\u011fl\u0131\u011f\u0131 uzman\u0131na dan\u0131\u015fmak yerinde olur. Erken destek, hem \u00f6\u011frenme s\u00fcrecini hem de \u00e7ocu\u011fun kendine bak\u0131\u015f\u0131n\u0131 koruyabilir.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Okulda zorlanan \u00e7ocu\u011fun \u00f6zg\u00fcveni notlarla s\u0131n\u0131rl\u0131 de\u011fildir. Ebeveynlerin evde uygulayabilece\u011fi somut yakla\u015f\u0131mlar\u0131 ve uzmana ba\u015fvurma zaman\u0131n\u0131 \u00f6\u011frenin.<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-57","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/magichair.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/57","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/magichair.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/magichair.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/magichair.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=57"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/magichair.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/57\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/magichair.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=57"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/magichair.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=57"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/magichair.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=57"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\u00c7ocu\u011fun g\u00fc\u00e7l\u00fc yanlar\u0131na alan a\u00e7\u0131n<\/h2>\n